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班团建设

政企校休戚与“共” 产学研一体“融”合
打造五维“共融体”助推新农科背景下卓越畜牧人才培养

2019年,学院继续把卓越畜牧人才培养体系的构建作为学生工作的目标,以培养具有大德、大智、大气和鲜明扬大烙印的一流人才为工作思路,扎实推进构建人才培养体系建设,以生为本意识更加牢固,工作视野更加开阔,创新氛围更加浓厚,工作实效更加显著。

回顾一年来,学院学生工作主要抓了以下几方面:


一、2019年学生工作目标量化考核指标完成情况

大德:君子尊德性而道问学。学院通过理想信念教育、社会主义核心价值观教育、道德规范教育,培养大德学生。路径一,我院依托畜牧情怀课外辅导站辅导员赵万里、张牧、罗方妮等知名专家老教授,言传身教,讲述见证祖国70年成长变化故事引导学生尊师重道直接感受老同志专注热情反哺社会,坚定学生理想信念,树立远大志向。路径二,厚植学生家国情怀,让社会主义核心价值观在实践中深入人心。我院持续开展了解城市历史故事的江上青烈士史料陈列馆讲解,市科技馆服务等多样志愿服务。路径三,我院同时积极倡导学风建设,推进“515行动”和“五个一计划”,形成良好的社会道德风尚,保持优良学风。其中海扬团队,将支农融合入支教的暑期社会实践获省社会实践优秀团队,关工委工作获江苏省教育系统关心下一代工作委员会2019年度“工作创新一等奖”


大智:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。学院推进创新创业教育、专业文化教育和职业生涯规划,培养大智学生。路径一,利用100余家与我院建立良好合作关系的企业,构建创新创业教育培训课程体系,在“立华创新创业基金”等基金支持下,孵化大学生优质创新创业项目,进一步推进学院创新创业教育工作。路径二,以专业技能大赛为抓手,搭建动物科技专业文化节平台,对我院学生进行专业文化教育。路径三,营造良好职业生涯规划氛围,我院张志鹏同学荣获江苏省第十四届大学生职业生涯规划大赛研究生组总冠军,王小龙老师获优秀指导教师称号1个项目获江苏省农学会第三届“创星杯”创新创业大赛一等奖。学生团队分获全国水产技能大赛特等奖、渔菁英挑战赛二等奖;《FUT2和FUT3基因调控仔猪大肠杆菌抗性的作用及机制分析》作品获省挑战杯二等奖“创青春”大学生创业大赛(校赛)金奖2项、银奖2项、铜奖2项


大气:君子务本,本立而道生。学院立足通识教育、海外文化教育、心理健康教育、爱校荣校教育,培养大气学生。路径一,以设立基金和制定政策等方式鼓励本科生和研究生参加国际学术会议与交流访学活动,进一步加强学生的国际交流能力,拓宽我院学生的国际化视野。路径二,规范通识教育、心理健康教育和爱校荣校教育常态化工作。目前学院已有3名本科生和15名研究生赴泰国、日本等国家参加访学交流2019届本科生升学率达69.3%,较2018届显著提高,跃居全校第一,连续9年完成本科生初次就业率100%;同时研究生年终就业率达98%,完成学校下发指标,硕士研究生升学率超10%。


鲜明扬大烙印昔者三代之兴也,利于国者爱之。始终坚持坚苦自立校训精神,优质师资培育行动、协同育人强化行动,认同畜牧业为人民提供优质蛋白的使命,舌尖安全的责任。从要我做,变为我要做,带领身边同学一起做,由被动化为主动,畜牧学子更能“俯首甘为孺子牛”。我院本硕博贯通培养学子张志鹏,带领新型农民创业,获评江苏省大学生年度人物我院1名学生获扬州大学第三届“情暖校园”人物,2名老师获得提名


二、学院“一院一品”项目建设情况

党的十九大报告明确指出,要“深化科技体制改革,建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系,加强对中小企业创新的支持,促进科技成果转化”。2019年,教育部作出的《融合发展 协同攻坚——以产教融合推进“质量革命”》主旨报告也强调指出,深化产教融合、校企合作、协同育人,加快新工科、新医科、新农科、新文科建设,推动高校人才培养与产业发展紧密结合,打好“质量革命”攻坚战。作为高校来说,新形势下进一步加强产教研融合,是深化人才培养供给侧改革、提高人才培养能力、更好服务经济社会高质量发展的重要内容。

2019年,学院始终坚持立德人,在原有校企合作基础上,推动产教研更深度的融合,积极构建专业化、智能化、精准化、综合化的“政企校”一体化平台,着力形成了涉及专业素质能力培养、职业素养能力提升、创新创造精神涵育、就业创业实践引领、奖励资助渠道拓展等五个维度的“共融体”,有力提升了学院卓越畜牧人才的培养质量。


政企校融聚,构建星拱月”的专业素质能力培养体系

党的十九大报告作出了实施乡村振兴战略的重大决策部署,乡村振兴离不开高素质人才队伍。习近平总书记强调,要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍,既要了解农业特点,也要了解乡村价值,同时还要有高度的社会责任感和爱农民、爱农村的情怀。为培养更多“两懂一爱”的“新农人”,学院在人才培养环节和专业教育方面,充分借助于政企资源,把政企两方面的专业教育资源融入人才培养的全过程,逐步构建形成了“众星拱月”的专业素质能力培养体系。

一是专业建设引入政企智慧。学院定期举办校企合作论坛,邀请“三个三”人才,即30%的行业政策制定者,30%的校友企业家和30%的行业专家为我院人才培养方案把脉建言。平时,学院注重企业反馈,实施专业建设方案动态调整。2019年我院举办“新农科背景下一流本科人才培养论坛”,邀请来自农业农村厅、重点农牧企业的50多名代表与学院全体教职工就在乡村振兴和产业变革的背景下,如何建设一流专业,培育创新型、复合型、应用型新型人才等问题,进行了广泛的交流与研讨。此次论坛共收集到专家建议81条,经整理归纳,达成了新形势下人才培养共识,为专业设置、课程内容、教学模式等方面的改革指明方向。

二是专业教育引入政企师资。学院结合自身办学条件,以市场需求为导向,转变传统教育理念,改进教学模式,邀请政企技术骨干30余人次,走上专业理论和实践课讲台。此外,在二年级以上的班级设立行业兼职导师,定期邀请他们到校进行专业讲座,整合兼职导师和农业农村厅等单位的力量,将形成的“集群效应”贯穿于课堂教学、实习就业、论文指导、实习基地建设的全过程。

三是专业诊改引入政企标准。在专业发展中注重企业反馈,特别是毕业生情况反馈调查。2019年,学院在各校企合作单位累计发放《毕业生工作情况调查及建议表》1000余份,及时形成高质量调查报告,制定反馈机制,建立符合学院发展“一流本科专业”定位的专业目标标准体系。致力于提高人才培养方案的科学性和时代性,增加学生培养质量的社会认可度。


(二)政企校融通,构建“星火相传”的职业素养能力提升体系

高等教育的根本任务是为我国社会主义事业培养德、美、劳全面发展的具有创新精神和实践能力的高级专门人才高校不但要注重学生的专业知识技能的教育同时也要注重大学生职业素养的培养大学生职业素养能力的提升有助于提高大学生的就业竞争力有利于校人才培养质量的全面提升有利于校形成自身的办学特色有利于校园文化和企业文化的对接融合。动物生产类专业属于应用型专业,要求学生将所学知识应用到生产实践中去,因此,要求学生实现从会学习到工作的转变。我院注重发挥政企在大学生职业生涯教育、职业能力培养及职业后续发展中的突出作用,构建“星火相传”的职业素养能力提升体系。

一是职业生涯教育突出政企引导。为应对涉农学科的专业思想不稳定,职业认同感不高等问题,学院在学生刚入校时开设职业生涯规划课程,聘请企业骨干和校内教师组成指导团队,发挥优秀校友的引领作用。带领大一新生走进合作企业,直观认识畜牧行业产业,促进生涯规划与专业教育相结合、与课堂教学相结合、与实践教育相结合,与人才培养目标相结合、与社会需求相结合。

二是职业能力培养突出政企参与学院和企业开展资源互换的“试就业”活动,学生利用假期社会实践的时间,参与到企业的实际生产中去,学生主动进入企业的基层,随员工一起进鸡舍、扫鸡场、打疫苗等,将课堂学习的专业知识与生产实际相结合,毕业后向企业输送“订单人才”,学院根据企业生产和岗位具体要求,共同开展教育教学、企业文化和技术培训。将企业文化精髓渗透到学生的学习和生活中去,培育学生的基本素养。如将“5S”管理模式,即企业环境卫生和设备管理工作标准,引入到学生宿舍和教室卫生规格化管理之中。我院制订升级版“8S”的动态管理标准,并将上面的“8S”制度化、规范化,常态化贯彻执行。

三是职业后续发展突出政企互动学院重视大学生毕业后的职业后续发展一方面学院将毕业生扶上马,送一程,继续为其提供后续教育。今年学院共接受30名非全日制研究生,其中7名为我校毕业生。方面,校友通过指导教学实践“手把手”向学生传授岗位技能的感性认识,学院在校友发展过程中遇到困难时,给予职业及个人发展的帮助形成种互惠互利相生相依的共生机制。


政企校融入,构建“星光闪耀”的创新创业实践引领体系

在经济社会发展大背景下创新创业教育的重要性普遍得到重视高校大学生是社会人才的储备军是创新创业浪潮的生力军正确引导学生科学创新理性创业是推进大学生创新创业教育的重点。动物科学专业立足于“三农”对学生的培养规格要求较高既要“顶天”掌握畜牧养殖的高端科技又要“立地”植根于畜牧养殖一线这就要求高校更新理念创新人才培养途径利用畜牧养殖业独特优势注重学生创新创业能力的培养。我院立足于与企业的科研合作、学生就业及创业教育实践构建“星光闪耀”的创新创业实践引领体系。

一是实施卓越畜牧人才科研合作孵化工程。由政府参与指导,由企业技术骨干对接研发团队,由导师带领研究生和本科生与企业一起开展产品研发等方面的深入合作,推动产教研深度融合。学院先后与扬州市农业委员会共建“生猪产业实验室”和“江豚保护实验室”等重点研发平台,服务地方经济的同时,也为广大师生搭建了提升科研素养和能力平台,将“政企校”一体平台与人才培养相结合。今年,我院有14名老师担任国家、省现代农业产业体系岗位科学家。学生中也涌现出一批如王康等同学的产业科研合作先进典型,孵化出“中华蜂扶贫”等优质项目,先后至西藏、陕西、安徽、贵州等贫困地区提供技术服务,推进产业发展。

二是实施卓越畜牧人才创业教育实践工程。“大众创业 万众创新的”时代背景下,为鼓励广大青年学子圆梦,进一步推进学院创新创业教育工作,学院牵头,校友企业积极参与,开办创新创业教育课堂,设立“立华创业基金”,以更好的支持、孵化大学生的优质项目。基金包括创业种子基金、创业奖励基金和创业管理基金,设立以来,先后支持张志鹏、何佳等10余名同学创新创业,张志鹏同学获2019年度情暖校园人物,多个项目先后斩获全国“创青春”大学生创业大赛、中国“互联网+”大学生创业大赛等诸多校/市、省级赛事的大奖,多个项目获得“江苏省优秀大学生创业项目”称号等荣誉。

三是实施卓越畜牧人才就业指导创新工程。学院作为牵头单位,联合40余家大中型企业及省内有关院校和行业协会,组建了“扬约联盟”,形成以专业建设为纽带、产教融合为目的资源共享平台。就业作为毕业学生的头等大事,学院联合兽医、生科等学院共同开展了2020届毕业生精准对接“服务乡村振兴”双选会。学院联合100余家优质企业,为学生筛选提供大量岗位,缩短学生找工作周期,当天下午,部分企业举办专场宣讲会并与院领导交流,宣传企业文化,增强企业供给和学生需求的匹配度。


政企校融汇,构建“星月交辉”的第二课堂实践育人体系

随着大学教育中素质教育的深化改革,高校第二课堂中的提高学生综合能力,培养创新能力等课堂教学无法代替的作用日益突出形式多样的第二课堂成为高等教育的组成部分。为了充分发挥第二课堂对人才培养的作用,学院紧紧把握以培养复合型、创新型和应用型人才为目标,以学生兴趣为导向,以各类科技社团为载体,以政企融汇为平台这一主线鼓励学生广泛参与各类专业技能竞赛,拓展第二课堂内容和育人空间,营造良好的育人生态环境,让政企参与学生思政参与学生文体参与学生社会实践逐步构建“星月交辉”的第二课堂实践育人体系

一是让政企参与学生思政工作。

院充分持续挖掘潜在的丰富的校友资源,将其与大学生思想政治教育工作紧密联系起来。比如,聘请程立力江庆国等来校举办讲座,谈自己的人生经历和经验组织企业专家对学生进行创业教育与就业指导,为学生职业生涯规划导航。“大师+教授”同堂教学,搭建“教室+工作室”实践平台,通过课堂教学、实践体验、社会展示、创业分享等途径,培养担当民族复兴大任的时代新人。

二是让政企参与学生文体活动

通过企业冠名文化节活动,秉承了共同育人、文化互融的理念,积极促进了学院和企业之间的交流与合作,拉近了学生与企业之间的距离。学院在“正大杯”红色青春,爱国礼赞新生才艺大赛活动2019年“正大杯”研本篮球赛中,积极开展校企同台比赛,在全国大学生专业技能大赛聘请企业技术精英参与大赛指导,系列活动在企业的支持下,取得圆满成功,企业的优秀文化在学生群体中得以传播,学生们的课余生活得到丰富。

三是让政企参与学生社会实践为学生创造服务社会的机会,鼓励“在实践中成才”,为社会做贡献,培养有实践能力的青年人才,淮安秋歌农牧科技有限公司特设立“秋歌社会实践基金”。基金会倡议大学生组成社会实践团队,利用暑期、实习期、周末等空闲时间,在全国各地的开展以支教、社会调查研究、文艺演出、项目调研等形式为主的丰富多彩的实践活动,以支持畜牧行业发展、增强个人能力。2019年我院受助项目“牧歌支教团”为贵州六盘水的小学生和当地农户带去了新知识、新技术和新希望。


政企校融享,构建星临万户”的奖励资助渠道拓展体系

有梦想就会有翅膀,有困难就会有支援,学院认真贯彻落实国家和企业资助政策,与优质企业建立资金合作关系,努力抓好经济资助和能力提升两大主线,做到“奖优助困有抓手,物质精神双资助”。校企双方秉持互相支持、资源共享、互惠互利的原则,企业为协助我院培养出具有专业知识、创新意识、实践能力和社会责任感的新型人才提供基金支持,同时学院举办冠名科研、文化活动,扩大企业知名度,共同培养学生团队协作和创新的精神,促进学生成长,互惠互利。除奖助学金外,设立了多种形式的学生成长成才资助基金,构建星临万户”的奖励资助渠道拓展体系。

一是雪中送炭,让“每一位学生都不会少”。

学院为了帮助贫困有志的新生顺利完成学业,通过资助使其梦想启航,激励大学生努力学习奋发向上,为家庭困难的大学生雪中送碳,每一个学生都不会少。与江苏富裕达粮食制品股份有限公司等多家企业建立校企合作关系,设置蒋瑞林励志奖助及梦想基金5万元/年,目前已经持续5年,帮助了百余名家庭经济困难学生。

二是锦上添花,让“每一个梦想都不会

学院注重学生素质全面发展,与企业联系助力学生追求自我梦想。学院成立的各类筑梦基金如“立华创新创业基金”25万元/年,“好润国际交流基金”3万元/年,“正大文化活动基金”3万/年,“美农科研学术基金”2万/年,“和盛学风建设基金”2万/年,“秋歌社会实践基金”1万/年,为学生梦想插上翅膀。

三是感恩反哺,让“每一份爱心都不会丢”

我院形成“感恩、诚信、奉献、责任”的特色基金育人文化,受助学生毕业后去企业建功立业,优秀校友回学校回报母校,形成良性循环。此外,学院举办企业奖学金颁奖典礼,蒋瑞林奖、助学金交流座谈会等感恩反哺活动,充分挖掘企业基金文化内涵,融入社会主义核心价值观教育,让每一份爱心都实现价值。


(六)政企校融合再出发,展望产学研一体未来的“星辰大海”

学院通过积极提高自身服务企业的能力,开展政校企合作为企业发展培养所需的卓越畜牧人才和相关技术提供后备保障。目前我院已初步形成政企校融合体系,再进一步,我院将继续坚持五维“共融体”的建设思路,以“往三处做”为切入点,不断优化合作模式,脚踏实地做好人才培养工作。第一,往深处做,进一步拓展合作领域;第二,往实处做,始终以关注学生成长成才为出发点;第三,往亮处做,让卓越畜牧人才成为动科学院的靓丽名片。相信在不久的将来,动科学院将在政企校共融过程中形成“大项目、大成果、大人物、大生态”,实现更全方位、更高水平、更高质量的政企校协同育人,为现代化畜牧产业培育更多卓越人才。




 

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